跟周老師學習了一學期的《大學生職業生涯規劃》，我每堂課都不會缺席，因為我覺得這不僅僅是一門選修課，更是開啟我未來就業大門的鑰匙，是一項難得的歷練與成長。 

    作為一名大一的學生，自己對未來的就業取向都不是很了解，跟周老師學習，我不僅看到了一些很珍貴的視頻，了解了很多名人的故事，而且還看到了很多眼前存在的就業問題，讓我一直局限于校園的目光頓時放的很遠很遠。而且周老師還為我們請來了我們優秀的師姐師兄，他們在各自的領域都取得了很大的成就，即便他們很年輕，但依然那么出色。他們的成功正是我們應該借鑒與學習的，每一次講座，他們都與我們分享了自己的求學經歷，求職經歷，以及在廣闊的職場打拼的經歷。真的讓我們受益良多，并且我也了解到很多的職業規劃的意義。

    大學生職業生涯規劃及其意義當今，大學生的職業生涯規劃是個時髦的話題，職業生涯規劃能幫助個人認識社會形勢，就業現狀以及讓我們恩能夠居安思危，喚醒職業規劃意識，激發成就動機。在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，特別是對我們大學生來說，是開啟未來的一把黃金鑰匙，需要我們緊握在手。