為認真做好5月份省人大常委會會議有關議題準備工作，3月31日至4月1日，以常委會副主任劉春耀為組長，教科文衛委員會主任委員潘振成為副組長，部分常委會委員、教科文衛委員會辦公室及省教育廳相關人員組成專題調研組，對全省職業教育工作情況進行了專題調研。調研組到西寧市第一職業學校、西寧世紀職業技術學校、省工業職業技術學校、青海交通職業技術學院等職校，實地察看了辦學條件和實訓基地建設，觀摩了部分實訓課堂教學活動，先后聽取了西寧市及湟中、湟源、大通縣政府，省教育廳、發改委、財政廳、人力資源和社會保障廳、農牧廳、審計廳關于職業教育工作情況的匯報，召開了6次座談會，詳細了解全省職業教育發展的現狀及存在的困難和問題，探討解決制約職業教育發展的思路及對策。

    通過調研，大家認為，“十一五”期間全省職業教育在省委、省政府的高度重視和支持下，堅持教育優先發展戰略，解放思想，轉變觀念，以服務為宗旨、以就業為導向，加大職業教育基礎建設，深化職業教育改革，調整優化學校和專業布局，積極擴大職業學校招生，狠抓教師隊伍建設，全省職業教育工作步入了快速發展的階段。截止目前，全省有各類中等職業學校40所，在校生79105人，教職工3061人，其中專任教師2444人；獨立設置的高等職業學院5所，在校生13619人，中職畢業生就業率保持在90%以上。“十一五”期間，全省累計投入16.8億元用于重點示范職業院校建設和實訓基地建設，極大地改善了一批職業學校的辦學條件。認真落實國家貧困生資助政策，保障家庭經濟困難學生和涉農專業學生順利完成學業，培養了一批適應經濟社會發展需求的技能型實用人才。逐步建立和完善了職業培訓管理運行機制，開展了面向企業、農村、未就業大學生的技能培訓和創業培訓，千方百計提高勞動者素質。加大財政投入，強化職業學校教師繼續教育和培訓工作，聘請專業技術人員擔任專業教師和實習指導教師，緩解了職業教育專業教師普遍不足的矛盾，提高了教學質量。創新體制機制，優化專業結構，加強合作辦學和校企合作，切實提高了教育教學質量和學生就業質量，為職業教育持續健康發展奠定了良好的基礎。